Forskarbloggen är ett samarbete mellan PfS och enskilda forskare verksamma inom det pedagogiska kunskapsområdet. Stafettpinnen går runt bland landets lärosäten med jämna intervall och den nya forskarbloggen heter TIMDA – […]
Pedagogisk forskning i Sverige har 2021 funnits i 25 år! Det är något vi särskilt vill uppmärksamma i ett jubileumsnummer som kan läsas här. I detta jubileumsnummer vill vi, som […]
Pedagogikämnet har under sin hundraåriga historia som ämne vid svenska lärosäten genomgått stora förändringar och konfigureras i dynamiskt samspel med närliggande områden i nya formeringar. Idag är det pedagogiska kunskapsområdet […]
I detta temanummer riktas intresset mot det omfattande forsknings- och utvecklingsarbete som under de senaste åren skett inom ramen för den statliga satsningen Samverkan för bästa skola (SBS). Satsningen syftar […]
Tidskriften Pedagogisk forskning i Sverige drivs av föreningen SWERA (Swedish Educational Research Association) och publiceras sedan 1 juli, 2018 i samverkan med Linnéuniversitetet. Tidskriften har sedan halvårsskiftet 2018 varit en […]
Detta årets sista nummer av Pedagogisk forskning i Sverige riktar strålkastarljuset mot vad som vad som egentligen är kärnan i lärares arbete. Vilka olika föreställningar finns det om vad lärare […]
Utlysning temanummer: Abduktion för (nya) pedagogiska upptäckter Detta temanummer kommer att handla om abduktion och dess tillämpning inom pedagogisk forskning. Abduktion har en undanskymd ställning inom samhällsvetenskaplig forskning och […]