Nu är debatt 2022 på temat ”Pedagogisk forskning – relevant för vem och för vad?” igång och bidragen kan läsas här. Pedagogisk Forskning i Sverige bjuder under år 2022 in till […]
Redaktionen
42 inlägg
I detta temanummer, som kan läsas här, riktas intresset mot berättelser i pedagogisk forskning. Temanumret består av sex artiklar, som på olika sätt belyser hur vi kan förstå och studera […]
Välkomna till årets sista nummer av Pedagogisk forskning i Sverige som kan läsas här! I detta nummer belyser ett antal bidrag på olika sätt, utifrån olika perspektiv och i förhållande […]
Pedagogisk Forskning i Sverige bjuder under år 2022 in till en nationell debatt för att diskutera framtidens pedagogiska forskning. Vilka är utmaningarna för utbildning, skola och lärande och vilka bidrag […]
Forskarbloggen är ett samarbete mellan PfS och enskilda forskare verksamma inom det pedagogiska kunskapsområdet. Stafettpinnen går runt bland landets lärosäten med jämna intervall och den nya forskarbloggen heter TIMDA – […]
Pedagogisk forskning i Sverige har 2021 funnits i 25 år! Det är något vi särskilt vill uppmärksamma i ett jubileumsnummer som kan läsas här. I detta jubileumsnummer vill vi, som […]
Pedagogikämnet har under sin hundraåriga historia som ämne vid svenska lärosäten genomgått stora förändringar och konfigureras i dynamiskt samspel med närliggande områden i nya formeringar. Idag är det pedagogiska kunskapsområdet […]